我校开设职业素养课程现状

一、系统概述

“XK175职业核心素养智能训练系统”以职业院校和企业深入调查的数据分析为基础，针对职业院校素养教育存在的“痛点”和“短板”，以及企业对技术技能人才的职业核心素养需求，为职业院校“教什么”和“怎么教”提供了一套智能化解决方案。

二、系统组成

XK175职业核心素养智能训练系统从硬件和软件两个层面进行建设，包含 XK175优势识别系统、 XK175核心素养课程、XK175智能实训室、云平台及XK175素养助手四大模块。

职业核心素养智能训练系统以“一个精神，七个习惯，五种能力”（即培养学生的一个精神：工匠精神；七个习惯：积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、持续创新；五种能力：创新能力、目标管理能力、沟通能力、团队协作）为主要培养内容。我校在引进职业核心素养智能训练系统时，重点打造了XK175鲁班工坊、XK175综合实训室、XK175电子沙盘实训室三大实训环境，通过对学生职业核心素养的培养，助力学生找到更适合的岗位，好就业、就好业，帮助学生快速地从“学生”转变为“职业人”；助力企业找到合适的员工、提高效率、提升企业核心竞争力；助力学校提升学生就业质量，实现特色发展。

三、我校开展课程现状

职业核心素养培训课程总共144课时，每个实训室48课时，可充分满足学生在校的课时量。目前我校已组织23名教师完成了教师培训，教师们在此次培训中调整了自己的工作状态，明确了自己的工作和生活目标，同时对职业核心素养培养体系有了清晰的认知和了解，学到了职业核心素养的基础教学方式和思维提升方法，在学生职业核心素养的提升上都表示高度认同。

教师培训结束后，教务科根据职业核心素养课程特质，挑选出学前教育、康复、旅游服务与管理、平面设计等4个专业的5个班级开展课程。每周每班开一次课程，目前5个班的素养启动课已全部结束，通过素养启动课同学们的心态都有了改变，对课程充满期待，也加深了对自己的认知。接下来学生们会在课程中逐步培养七个习惯和未来职场必备的五种能力。

教师培训中选拔出的老师逐步跟课学习，争取在本学期结束前老师们能独立教授职业核心素养课程。